看你的文字...
怎麼說呢...
感覺的到你的情緒起伏和對事物的看法~轉折~起伏~
這些都不錯~
因為笛卡兒說:我思故我在~
有一天當你回顧這些文字...你會覺得:阿!原來我曾經這樣想.....

你所寫的部分內容...
其實我也料想的到...
所以...當天我用"老師"的身分.提醒yoyo...
就是因為我知道會有這種情形
我希望大家可以潔身自好
也不要忘記尊重別人
但是....
以"過來人"的身分來看...
我也知道
放了10天的假沒見到同學
又是在假期中...
能夠記得"秩序"為何物...
那可得有很大的自制力才能做到吧!

一般來說...
我的教育原則是:
除非太嚴重的過失~或是觀念上的偏差....
在能夠把握"時機"的狀況下...
我會儘量提醒同學自制與律己的重要...
而非以上三種原則的狀況
我則是比較採取....自然學習的方法...
什麼叫"自然學習"呢??
就是從錯誤中記取教訓
因為有時候犯錯是最好的訓練
因為犯錯而吃點苦頭...是人生必經的過程...

這裡說的犯錯~
不一定是所謂"是非黑白"的那種錯
而是因時制宜.因事制宜.因對象.因觀點.因主客觀條件不同.而產生的思想上的歧異~

你能夠自我反省並且察覺他人的錯誤.
老師覺得很好.
代表你有一直在檢討自己的作為....並且希望自己和同儕可以更好.
但是有時候不要太因為別人的不成熟而讓自己的情緒陷入一種框架
每個人的人格成長速度不一
她(他)的不成熟只代表了他需要更多的時間或機會去學習尊重別人....
而這是她(他)的人生必須要付出的代價....

老師沒辦法遙控大家成為我希望的樣子
也不會追究你們這次的表現
但是仍期待你們下一次會更好一些

人生要學的事還有很多
就像你說的
我虛長你們的歲數不到20
在社會大學裡
我也不過是個初級班的學生....我也還在學習~

在造物主之前
人人都要學習謙卑

也祝你暑假充實愉快~
ps.該做的作業也要趕快完成嘿!!!

張老師 



--------------2008.08.18 補記----------------

陸陸續續把之前在舊站寫的的舊文恢復...
這群小朋友已經畢業了...
再看這些文字...
回想到過去的點滴.以及今日的種種...感觸良多...
舊文多少有點小更動...不過不影響本體
重新開放...
若是有班上的小朋友看到...記得這些都是"回憶"...
用懷念的心情看這些文字吧~過去的紛紛擾擾也是回憶的一部分呀!




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